Primero el contexto histórico, después vamos al texto.

En la primera evaluación me di cuenta de que muchos alumnos  de Lingua galega de 3º ESO no sabían cubrir un esquema mental sencillo que les proponía yo en una prueba. Rellenar un diagrama de formas enlazadas con flechas y realizado con Office. Y sabían el tema, pero no sabían cómo cubrir aquello que yo les presentaba.Gracias a este Proyecto les propuse hacer mapas mentales de la historia de la literatura. Los principios no fueron fáciles, pero creo que al acabar la evaluación todos estamos satisfechos del recorrido. 
Ahora, acabando la segunda evaluación, daremos el paso al Visual Thinking para centrarnos en los textos.












Para la siguiente evaluación ilustraremos textos. Empezamos con un soneto de Xoán Manuel Pintos y ya empiezan a entregar. Le tomaron el gustillo. Nos queda toda una evaluación.











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